ذو الاحتياجات الخاصة

مجموعه البرامج التربوية المتخصصة التي تقدم لفئات من الافراد غير العاديين لمساعدتهم على تنمية قدراتهم ألى اقصى حد ممكن وتحقيق ذواتهم ومساعدتهم على التكيف .

يشمل مصطلح ذو الاحتياجات الخاصة:

1-الاعاقة العقلية.

2-الاعاقة السمعية.

3-الاعاقة البصرية.

4-الاعاقة الجسمية.

5-اضطرابات السلوك.

6-صعوبات التعلم.

7-اضطرابات التواصل.

8-الموهبة والتفوق.

تصنيف ذوي الاحتياجات الخاصة الى:

1-أطفال ضعاف أو فاقدو القدره على التعلم:ويندرج تحت هذه الفئة المتخلفون-ذو القدرات العقلية الضعيفة-ذو المشكلات الوجدانية العاطفية-ذو مشكلات السمع-ذو مشكلات النظر-ذو مشكلات في اعضاء الجسم -ذو مشكلات صحية-ذو مشكلات تتعلق باللغة والتخاطب.

2-أطفال موهوبون:ويندرج تحت هذا الفئة المتفوقون عقلياً-المبدعون-ذو القدرات الفائقة.

3-أطفال يتعرضون لمشكلات أثناء التعلم:يندرج تحت هذه الفئة المتسربون من التعليم والاطفال المدمنون للعقاقير أو الكحول-المنتمون إلى أقليات عرقيه-أبناء الفقراء-المراهقين مبكراً ولهم مشكلات جنسية-تلاميذ يتحدثون لغة ثانية للتعلم وتلاميذ متمردين على النضام السائد (الشربيني،2009م:10).

تميز منظمة الصحة العالمية ثلاث مصطلحات في ميدان التربية الخاصةوهي:

1-الخلل او الاصابة:ويعرف بأنة فقدان أو نقص أو شذوذ في الوظائف الفسيولوجية التشريحية أو البدنية أو النفسية يصيب بشكل دائم أو مؤقت نسيجاً أو عضواً او اكثر من أعضاء الجسم.

2-العجز :وهو محدودية أو عدم مقدره الفرد على القيام بوظائفة أو واجباته أو أدائه لنشاط ما كصعوبة السمع أو الحركة أو الكلام نتيجة الخلل الذي أصابة.

3-الإعاقة :وهي حالة من عدم القدرة على تلبية الفرد لمتطلبات أداء دوره الطبيعي في الحياة المرتبطة بعمره وجنسه وخصائصة الاجتماعية والثقافية وذلك نتيجة الإصابة أو العجز في أداء الوظائف الفسيولوجية او السيكولوجية.